剧本梗概

第一个,马德仰着头望着窗外,脑子里一片混乱,在他整个思绪里,全都是外面玩耍的情景可是他耳边回响着妈妈的话,“上午写作业,中午学钢琴。”他的大脑一下子变得混乱起来。

一系列的场景掠过,让马德的内心纠结,最终决定逃离。

第二个,因为没经验,马德的逃离过程没有成功。他又再度被迫开始写作业。可此时的他却在不停的假设逃跑方案。这些方案是本剧的重点。

第三个,最终他开始实施逃跑,几次都失败了,最后一次即将成功之时,马德却醒了,然后妈妈对他说,今天带他去玩。

人物:马德,男,10岁。

妈妈,女,38岁。

第1个,预谋

场景:马德卧室。

室内,日,内景。

马德一个人呆在屋内,他双手托腮望着窗外,外面的天空很蓝,阳光很灿烂,一朵朵白云飘过。

音乐中,马德出现幻境,他开始不用写作业,也不用学钢琴。

每天,他睡醒之后,妈妈就带他出去玩,他觉得此刻,妈妈是这个世界上最可亲的人。当他凝视着妈妈,就觉得很幸福,让他忍不住想亲妈妈一下。

他快乐的和伙伴们玩耍着,划船,跑步,做游戏。

他仿佛正在足球场上与人们踢足球,他球踢得特捧。他奔跑着,与人争夺着每一个球。第一个球进了,第二个也进了,他满脸是汗,可他的笑也很灿烂。

就差最后一个球了……

他一脚将球踢了出去,这球飞得很高,当球慢慢落下来时,停在了一双脚的面前,镜头顺着球往上移,停在了马德妈妈的脸上,此时,妈妈的脸突然变了。)

耳边传来了妈妈的声音

妈妈:马德,上午写作业。

妈妈:中午学钢琴。

妈妈:下午练画画。

…………

(妈妈喋喋不休的声音,让马德烦燥得捂上了耳朵。)

室内,日,内景。

马德打了个哆嗦,又回到了现实当中,他歪着头,脸上痛苦极了。他使劲的搓着脸,双眼呆呆的望着窗外,一脸的羡慕之*。

马德:自由、自由。

(马德的面前又出现了和几个小伙伴在玩耍的情景,想着想着,他的脸上又浮现了一丝笑容。可一想到妈妈的脸,听到妈妈的声音,他的'笑容又消失了。一系列的场景掠过,让马德的内心纠结,最终他决定了一件事。)

室内,日,内景

(马德歪着头,想了又想,他使劲的想啊想!终于,他脸上露出了笑容。他的目光慢慢移向面前高高的作业本,他的目光变得坚定起来,最后他拍的合上了作业本。他靠在椅子上,慢慢合上了眼睛。)

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